弦歌不辍心有尺，芳华灼灼育未来。为进一步深度探索主题意义，有效构筑立学课堂，全面提升教师的教学能力，落实立德树人的教育理念，培养学生的核心素养，2024年10月23日实验小学全体英语老师齐聚多媒体教室，参加了“回望过去，立足当下，展望未来”例会活动。本次活动由刘晶晶老师主持。

精心磨课出精彩

本次教研活动展示的是徐娇娇老师执教的6A Unit4 Then and now的第一课时Story time（融合绘本When I was little)。六年级组英语教师们齐心聚力，精心打磨每一处细节，从教学目标的设定，教学方法的选择，到教学过程的设计，教学效果的评估等方面进行深入探讨，集思广益。在思想的激烈碰撞中，老师们不断优化教学设计，力求打造出精彩的立学课堂。

课堂教学展巧思

新课标鼓励教师要敢于突破教材的制约，充分挖掘教材以外的资源，而绘本正是教材内容的延伸与拓展的途径之一。根据教材文本内容并结合学生的认知特点，徐老师以“Know about the changes”为本课时教学目标，“How to talk about our changes?”为大问题，将教材和绘本巧妙融合，从appearance、ability、lifestyle、inner heart四个方面来探究“如何讨论自己的变化？”。在教学过程中，徐老师创设多种情境，灵活运用各种教学方法，让学生适时表达自己的感悟，切实领会变化即成长的深层含义。

研学交流共提升

课堂观摩结束后，徐老师简述了本课的设计理念和意图，分享了如何借助绘本，进行主题意义的深度探索。朱慧敏老师进行了“回望过去，立足当下，展望未来”的主题讲座，为大家深度解读了本次课例的设计理念，并向各位教师展示了六年组在主题意义探索的引领下，打造立学课堂力求的种种突破。

在评课议课环节，老师们各抒己见，精准点评了本节课中的优点与不足，从课堂小组活动的有效性，板书的优化，到学生输出的多样性等方面分享了自己的宝贵经验，让老师们受益匪浅。

总结提高明方向

活动最后，教务处主任范从娟对本次例会活动进行了总结发言，并对今后的英语教学工作提出了引领性的建议与指导。

共研促教，共生成长，此次例会活动不仅为教师们提供了一个交流学习共同成长的平台，也为今后的教学工作注入新的活力。小英教师们将继续以新课标为指导，潜心研究，不断蓄能，向高攀登，向美而行，向优而升，为提高英语教学水平继续努力。