为进一步深化小学英语课堂教学改革，落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》精神，提升教育教学质量，推进小学英语跨学科主题学习和中华优秀文化英语阅读教学交流，2024年12月5日至6日，南通市小学英语跨学科主题学习暨中华优秀文化英语阅读交流活动在海安市实验小学成功举办。

此次活动由南通市教育科学研究院主办，海安市教师发展中心承办，海安市实验小学协办。江苏省教育科学研究院小学英语教研员李娜、南通市教育科学研究院小学英语教研员沈国锋，各县市区小学英语教研员和英语教师代表三百多人参加活动。

 专家引领

李娜作题为《例谈小学英语跨学科融合教学》的讲座。她从“跨学科主题学习的意义”“跨学科主题学习的内涵”“跨学科主题学习的误区”“跨学科主题学习的建议”四个维度深入浅出地阐述了跨学科学习在小学英语教学中的重要性，并结合教学案例，为老师们提供了具有可操作性的教学路径，拓宽了老师们的教学视野，为今后的教学创新提供了有力的理论支持和实践指导。

课堂示范

课堂教学围绕跨学科主题学习和中华优秀文化英语阅读两个主题展开。沈国锋老师执教示范课，课堂以绘本为依托，以问题链为驱动，帮助学生实现学科聚焦与学科融合，进而形成问题解决的综合能力。来自南通各县市区的骨干教师代表也呈现了精彩课堂，他们聚焦新课标，开展多样学习手段，启发学生层层深入进行跨学科主题学习。

中华优秀文化阅读课，同样精彩生动。老师们以深厚的文学素养和英语专业素养将中华优秀文化巧妙地融入英语课堂，引导学生挖掘蕴含的价值观和道德准则，帮助学生树立文化自信。

名师点评

南通市各县区小学英语教研员和沈国锋名师工作室教师代表作点评。他们认为跨学科课堂教学中，老师们选取了贴近生活且富有趣味性的主题，设计了创新且富有活力的教学模式，精心引导、生动诠释，将英语与科学、艺术、数学等学科有机融合。中华优秀文化英语阅读课堂将中华优秀文化巧妙融入课堂，充实学生的文化底蕴，提高学生的文化认同度，让学生从中华优秀文化中汲取生长的力量。

专题讲座

海安市实验小学教务处副主任吴红梅作题为《小学英语跨学科主题学习的行与思》的讲座。她从跨学科学习主题确立、目标设定、活动规划等方面作阐释。

沈国锋对活动进行总结。他对本次活动给予了充分肯定，同时建议小学英语教师在日常教学中研读课标，把握理念，通过跨学科学习和英语阅读提升学生核心素养。

日月盈怀，躬耕不辍；以始为终，笃行致远。每次思维的碰撞，都是教育生命里迸发的美好。我们将以此次活动为契机，持续深研教育教学，不断提升专业素养，共创教育新篇章。