吟咏诵读，声声入耳，字字含情。为提升全校语文教师朗读教学水平，赋能语文课堂提质增效，2025年3月26日，海安市实验小学语文教研组开展了一次别开生面的语文教师课文朗读培训活动。

经验分享，细剖朗读精髓

朗诵以声音为帆，以情感为舵。唐宏梅老师从“读得自然，不拖腔”“读好重音，有情感”“学会评价，促提升”三个方面向在座老师分享了她教朗读的那些“小妙招”。

陆梅洁老师从“形散神聚”的散文出发，以《秋天的怀念》为例，在亲身示范朗读中，带领大家一同感受散文字里行间的炽热情感。

周玉洁老师以《巨人的花园》为例，串联“角色个性塑造法”“场景氛围营造术”“拟叙事节奏图谱”，提炼“声音炼金术”，剖析了童话故事的朗读技巧。

实战演练，互动教学相长

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。互动环节，老师们踊跃参与，谭远洋老师选取《秋天的怀念》片段进行朗读展示。在一来一往的互动交流中，老师们对朗诵技巧的理解与感悟不断深化，如拨云见日，逐渐领悟到朗读艺术的精髓。

活动展望，书声满溢校园

文字无声，诵读有情。活动接近尾声，教务处主任吴昌洁表示，朗读是语文教学的关键环节，也是教师的必备技能。期望教师们能将培训所学巧妙融入日常教学之中，以饱含感染力的声音传递文字背后的情感，引领学生走进奇妙的文本世界，让琅琅书声成为共生园内最动人的旋律。

诵似清风读若花，共生润心启课堂。此次培训活动，切实提升了广大教师的朗读水平。全体语文教师必将学习所得运用于教学实践中去，努力提升学生的朗读水平和语文素养，为打造优质共生课堂注入新的活力！