挽一米暖阳，携一缕清风。走在教研教学的道路上，每一行脚印都亮丽成涟漪的诗行。为贯彻落实英语新课程标准，探讨单元视域下英语课堂教与学的变革，摸索小学英语跨学科教学提升学生核心素养的方法。近日，海安市实验小学全体英语老师相聚一堂，开展了“跨学科”主题的英语半日研修活动。

课堂磨炼展风采

首先， 五年级组杨钱萍老师为大家执教了Helping our parents一课。杨老师基于大单元主题的跨学科教学，巧妙地从Homework-check, Review unit, Helping our friends, Helping others四个板块贯穿整个课堂。本节课将英语学科与语文、劳动、道德法治学科有机结合，以体现“五育”并举、学科育人理念。

话题推荐拓视野

吴琼老师以“深度学习视角下小学英语跨学科融合教学研究”为主题作了话题推介。她结合杨老师的课，深入浅出地阐述了深度学习和跨学科的理念、小学英语不同学段的深度学习以及深度学习视角下小学英语跨学科教学策略三个方面，为老师们提供了宝贵的思路和启示。

评课议课引成长

在评课议课环节，老师们分享自己的收获，从学生评价的层次性出发，提出自己的独到见解，并指出大家应学习和改进的地方。随后，苏舒老师做了英语课堂中的一些“金点子”分享，让老师们受益匪浅。

最后，副校长周慧娟对本次例会活动进行了总结发言。周校长对杨老师的课做了更为深入的剖析，提出相关的实施建议，希望各位老师能继续深耕跨学科领域，以“融”促教，落实育人目标新样态。 

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”一场研修，一次碰撞，一缕新思。教育的幸福，在师生共研的课堂里，在学科交融的智慧中，更在孜孜以求的探索路上。愿我们以跨学科为翼，载着学生飞跃知识的边界，在融合与创新中，书写英语教学的崭新篇章！