时值初冬，学意正浓。11月27日，海安市教体系统“天天向上·大先生成长工程”2025年度小学语文基地培训第二次活动在海安市实验小学如期举行。本次活动聚焦“践行课程标准 优化教学设计”，旨在通过专家引领、课例展示与互动研讨，进一步探索“学为中心”的语文课堂新样态，助力小学语文教师专业成长与实践创新。

精彩讲座 提升素养

指导老师薛雨梅的讲座《青年教师教学文本解读能力提升的实践策略》直面青年教师解读文本时易出现的“主观化、简单化”等误区，通过引入孙绍振等人的核心理论，系统构建了从“细读”到“互文”的解读逻辑，并借助案例生动演示了如何将理论转化为“角色代入”等课堂实践，为提升文本解读的教学实效提供了清晰路径。

优质课堂  引领教学

指导老师俞爱红带来了《我要的是葫芦》的精彩示范课。课堂上，俞老师的语言极具感染力，评价语丰富而具体。她循循善诱，将学习的主动权交还给学生，鼓励他们去发现、去表达、去思辨，为培训教师提供了极具参考价值的教学范本。

聚焦评课 共研共进

评课环节，每一位教师的发言都如同一个棱镜，从不同角度折射出课堂的多样光彩。授课教师也积极参与互动，阐述设计意图，回应教学困惑，实现了 “教者”与“评者”的双向滋养。

书香致远 悦读共享

阅读分享会上，老师们以多元的视角与深厚的思考，走进教育经典、探索学科融合、滋养心灵成长、追寻生命意义。教师的阅读深度，影响着课堂的广度与厚度。 这场分享会，不仅是一个环节的结束，更是一个“以读促教”的新起点。

教学设计 精心准备

一场教学设计分享会，展现的不仅是几份优秀的教学设计，更是一幅“未来优秀教师”的群像画卷。他们用热情与创意，证明了“新”力量的可畏与可贵。

思想交汇 共绘蓝图

展示，是理念的呈现；而交流，才是思想走向深处的起点。在“新教师练兵场”教学设计分享后的 “思想交汇” 环节更为精彩。这里没有标准答案，只有真诚的提问、智慧的碰撞与建设性的思考，学员与指导老师共同讨论，将单一的设计淬炼成集体的智慧。

海安市教育科学研究中心师培部研训员吴迎春对本次活动进行了总结。她充分肯定了本次培训活动组织安排和新教师的参与积极性，同时期待新教师们以本次培训为新的起点，夯实内功，学思践悟，奔赴属于自己的教育理想！

征程万里风正劲，重任千钧再扬帆。本次基地培训虽已落下帷幕，但“践行课程标准，优化教学设计”的探索之路永无止境。本次活动中激荡的思想火花、沉淀的教学智慧，必将如种子般播撒进每一位参训教师的课堂，生根发芽，茁壮成长。

希望新教师们将理念转化为行动，将蓝图落实到课堂，继续以“大先生”之志，躬耕教坛，携手共赴海安小语教育更加璀璨的明天！