为深入理解新课标理念，落实新课标精神，引导全市小学音乐教师依标教学、改变音乐课堂教学方法，2025年5月14日至15日，由南通市教育科学研究院主办，海安市教师发展中心和海安市实验小学承办的2025年南通市小学音乐“依标教学”展示活动在海安市实验小学举行。

南通市教育科学研究院副书记、副院长曹桂林，海安市委教育工委委员、市教体局党组成员、副局长万芝锋，南通市教育科学研究院中小学音乐教研员陈美华，南通各县（市、区）音乐教研员、骨干教师代表300余人汇聚一堂，共同探讨教学新策略。

弦音开序幕，教研正当时

曹桂林发表讲话。他指出，课程标准是教材编写、教学实施、教学评价的依据。新课标引领下的课堂教学不仅要注重知识与技能的传授，更要关注学生核心素养的培养，因此“依标教学”是顺应教育发展、培养创新型人才的必然选择。

万芝锋提出活动建议。他指出，教育的高质量发展离不开对课程标准的精准把握和有效落实，全市教育系统要牢固树立课标意识，推动“依标教学”落地见效，促进教育优质均衡发展，为办好人民满意的教育提供坚实支撑。

海安市实验小学党总支书记、校长周振宇致欢迎辞。他代表学校对出席活动的领导、嘉宾及教育同仁表示热烈欢迎。他表示，学校将继续以课标为引领，深化教学改革，优化育人体系，为培养适应未来社会需求的创新型人才而不懈努力。

慧言启新思，课标引航程

陈美华带来了《深耕“依标教学”，构建小学音乐课堂新样态》专题讲座。她从“依标教学”的核心内涵与实施路径展开，对课标进行了深入地研读与剖析。她的讲座高屋建瓴，既有理论深度，又有实践引领，为老师们落实新课标精神，优化音乐课堂教学提供了有力指导。

海安市教师发展中心音乐研训员吴丽娟作《以音启智，跨界智能》专题汇报。她结合具体课例，从“音乐学习的本质是什么”“跨学科学习是什么与为什么”“跨学科音乐学习的常用路径”“跨学科音乐学习带来的变化”四个方面具体阐述了如何做好跨学科音乐学习。

童心奏华章，依标育新声

来自南通各县（市、区）的6位音乐教师进行了课堂教学展示。他们的课堂既严守音乐要素学习、技能训练等基础要求，又通过生活化情境创设、传统文化浸润、跨学科融合等策略，构建起“感知-理解-创编-传承”的进阶式学习链条，为落实“依标教学”要求、培育学生音乐核心素养提供鲜活范例。

乐韵悠扬启新思，教研深耕绽芳华。本次教研活动以示范课例、互动研讨与专家引领多元模式，为南通市小学音乐教师搭建了立体化研修平台，有效提升了老师们的新课标解读能力与教学实践水平。全市音乐教师将以此次活动为契机，深研教材精粹，践行课标理念，共同谱写音乐教育高质量发展的新篇章。