为进一步深化课堂改革、践行课改理念、打造立学课堂，准确把握《小学科学课程标准》，促进科学青年教师专业成长，1月20日至21日，2026年南通市小学科学青研体教学研讨活动在海安市实验小学举行。

课堂展评·匠心赋能

八位科学青年教师的课堂教学，紧扣“生活化探究、自主化建构”理念，从生活场景导入课程，引导学生探究科学原理、解决实际问题。课堂或以数据探究培育学生实证精神，或结合春节传统习俗设计探究活动，或用问题链串联教学并指导学生模拟制作，亦有课堂融入AI互动技术丰富探究形式，整体展现出教师们丰富的教学巧思与扎实的课堂驾驭能力。

综合展演·活力绽放

科学青年教师们化身“科学魔法师”与“创意达人”，为大家呈现了一场兼具专业性与趣味性的视听盛宴。《空气魔法师》《他不是“Yao神”》等原创项目，将科学原理直观呈现。《橘子皮的“炸气球”魔法》《电与磁的魔法》等实验秀，将生活中的科学知识巧妙转化为沉浸式体验。非遗蓝晒、焊接飞机模型等特色展示，彰显了对文化传承的探索与实践，书法、歌唱与科学实验的跨界融合，则尽显青年教师的多元素养与创新活力。

总结领航·聚力前行

南通市教育科学研究院副书记、副院长曹桂林寄语青年教师，希望他们坚定理想信念、夯实专业基础、打磨教学技能，始终怀揣对教育事业的热爱与奉献之心。南通市教育科学研究院副主任陈有志作总结，他围绕“知识在哪里”“如何获得知识”以及“教师的任务是什么”这三大核心问题展开深入阐述，引导教师深刻反思教学的本质与目标，鼓励大家突破传统定式，强调教学要立足学生认知、聚焦科学思维培养。

此次活动是青年教师教学成果的集中展示，更是深耕科学教育、赋能教师成长的生动实践。活动搭建了优质展示与交流的平台，凝聚全市科学教育力量，助力教师素养提升，为区域科学教育的发展注入了蓬勃动力。

南通市各县区小学科学教研员、科学教师青年共研体全体成员、海安市小学科学中心组成员等约150人参加了此次活动。